（全国通用）2022年高考生物二轮复习作业及讲义： 专题四 调节 串讲二 植物的激素调节 (2).docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课时作业2达标练——分层训练押高考 eq \a\vs4\al([考点全面练]) 1．下列关于植物生长素作用两重性的叙述，错误的是(　　) A．生长素的两重性可以表现为高浓度能够疏花疏果，低浓度能够防止落花落果 B．茎的向光性是由生长素分别促进背光侧生长和抑制向光侧生长导致的 C．顶端优势、根的向地生长都可以说明生长素的作用具有两重性 D．生长素对植物不同器官的作用均能表现出两重性 解析：选B　生长素的两重性是指低浓度促进生长、高浓度抑制生长，可以表现为低浓度能够防止落花落果，高浓度能够疏花疏果；单侧光照射可以使茎背光侧的生长素含量高于向光侧，因而引起了两侧的生长不均匀，此时生长素对茎背光侧和向光侧的生长均起促进作用，只是向光侧生长较慢，背光侧生长较快；根的向地性和顶端优势都能体现生长素的两重性；生长素对植物的根、芽、茎等器官作用时均能表现出两重性。 2．如图所示为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列相关叙述错误的是(　　) A．①②对照说明感光部位是尖端 B．生长但不弯曲的是①④ C．不生长也不弯曲的是③ D．单侧光能够对②④起作用 解析：选D　①②两组实验的自变量是遮光部位，图中①的尖端用锡箔遮住，因此胚芽鞘直立生长；②的尖端能够感受到单侧光的刺激，因此弯向光源生长，故①②对照可说明感光部位是尖端。胚芽鞘的尖端是产生生长素的部位，切去③的尖端，③将不生长也不弯曲；切去④的尖端后，在其正上方放置含生长素的琼脂块，单侧光不会改变琼脂块中生长素的分布，因此④直立生长；切去⑤的尖端后，在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块，胚芽鞘将弯向左侧生长。 3．下图甲是水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况，图乙是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。下列说法正确的是(　　) A．根部近地侧生长素浓度范围为(c～d)mol/L时，根表现出向地性 B．图乙中曲线①代表的是顶芽 C．图甲中代表极性运输的箭头是③和④ D．图乙中，生长素浓度为b时，对根的生长起抑制作用 解析：选A　水平放置在黑暗环境中的植物，重力使生长素集中分布在根和顶芽的近地侧。根对生长素的敏感性大于芽，近地侧生长受抑制，背地侧生长快，故向地生长，而芽对生长素较不敏感，近地侧生长快于背地侧，故结合图乙分析，根部近地侧生长素浓度范围为(c～d)mol/L时，抑制根生长，促进芽生长；根、芽、茎对生长素的敏感度依次下降，图乙中曲线②代表芽，①代表根；图甲中生长素水平方向①②的运输是极性运输。 4．为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。下列说法错误的是(　　) A．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块②和④均出现较强放射性，说明植物激素在成熟茎切段中的运输不是极性运输 B．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输 C．若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是① D．若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输 解析：选A　琼脂块②和④中有两个实验变量，其均出现放射性不能说明A项中的结论，只有琼脂块①②③④均含有放射性才能说明植物激素不是极性运输。 5．下图为某同学为探究不同浓度的2,4-D对茄子结果率及单果重的影响所做实验的结果。下列相关叙述正确的是(　　) A．实验操作时，不同浓度的2,4-D处理茄子花蕾的时间应该不同 B．2,4-D提高茄子产量的最适浓度应在7.2～10.0 mg/dL之间 C．不同浓度的2,4-D对茄子单果重和结果率的影响相同 D．该实验说明2,4-D的作用具有两重性 解析：选B　根据实验中单因子变量原则，不同浓度的2,4-D处理茄子花蕾的时间应该相同。由题图可知，当2,4-D浓度为8.5 mg/dL时茄子的平均单果重最大，且此时茄子平均结果率是100%，所以2,4-D提高茄子产量的最适浓度在7.2～10.0 mg/dL之间。题图中不同浓度的2,4-D对结果率的影响相同；在一定浓度范围内，随着2,4-D浓度的增大，对茄子单果增重促进作用增强，超过一定浓度后，随着2,4-D浓度的继续增大，对茄子单果增重促进作用减弱。该实验不能说明2,4-D的作用具有两重性，原因是图中数据没有体现高浓度的抑制作用。 6.图中一燕麦胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的左侧有开口，右侧有光源。下列相关描述错误的是(　　) A．如果图中光源在左侧，燕麦胚芽鞘和纸盒固定不动，一段时间后，燕麦胚芽鞘向左弯曲生长 B．如果固定图中纸盒，旋转燕麦胚芽鞘，一段时间后，燕麦胚芽鞘直立生长 C．如果固定图中燕