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体验式作文教学案例 课题：笑态百出——人物神态描写训练 【教学目标】 1、 通过观察和体验，能够生动形象地刻画人物的笑态。 2、 锻炼观察能力，体验快乐情感，激发写作情趣。 【教学设想】 1、 叶圣陶曾说过：“生活如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯蝎。”联系学生生活，发 掘作文资源。 2、 创设一个笑的情境，讣学主亲自感受并认真观察别人的笑，在老师的指导下，用生动的 语言描绘笑的情态。 3、 把指导重点放在对学生观察力的培养，情感的体验，思考的驱动，认识的提升和智慧的 开发上。 4、 整个设计力求从易到难，循序渐进，体现作文训练的层次性。 【教学过程】活动前： 布置摘抄描写笑态的语句和成语；