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初一阅读课教课方案 【篇一：语文阅读指导课教课方案】 阅读指导课教课方案《我三国演义》 阅读指导要求： 1、指导阅读一段《三国演义》中的文字，教给学生阅读及解决问题的方法； 2、学生报告自己所喜爱的《三国演义》中的人物及故事； 3、以故事及故事中的人物为主线，达到指导学生读懂书中语言文字的目的。 阅读指导要点： 以小故事及故事中的人物为主线，达到指导学生读懂书中语言文字的目的，提升学生阅读的兴趣。 准备：多媒体课件 教课过程： 一、导入（ 1～） 1、课件出示 我班睁开课外阅读的状况，我班读《三国》《水浒》的缘故。 2、同学们，这学期我们阅读了罗贯中的《三国演义》和施耐庵的《水浒传》，这堂课，我们一同来要点聊一聊罗贯中《三国演义》中的人物和故事。 二、指导学生阅读一段《三国演义》中的文字 —— 《白门楼》选段 23 ～） 1、《三国演义》中有很多出色的故事，让我们读过以后仍耐人回味，请赏识《白门楼》中一段出色的片段。 出示《白门楼》的片段，学生取出打印好的片段。 2、教师指导学生借助词典阅读文字 请大家按这三点要求阅读手中的文字： 不会读的字查词典解决； 读不通的句子多读几遍； 读不懂的地方能够问人。 学生阅读，教师巡视，解决个别学生碰到的问题。 3、请一学生高声朗诵这段文字。 要求：读正确，读通畅，读出古文的味来。 4、要点咨询几句话的意思，以检查学生能否读懂了文字。 如： “