初三上册《我叔叔于勒》教学设计.docVIP

初三上册《我的叔叔于勒》教课方案 教课目的： 1、从小说“三因素”下手剖析小说，理解小说主题。 2、研究品尝小说的艺术特点。 3、正确的对待金钱与亲情。 教课要点：对小说“三因素”的掌握及主题的理解教课难点：对小说语言特点的赏析教课方法：自主、合作、研究、点拨 教课器具：多媒体 教课过程： 一、课题导入 : 同学们，若是此刻有两样东西——金钱和亲情，摆在你的眼前，而你只好选择一种，你会选择什么？为何？（绝大部分同学都会选择亲情） 能否是世界上全部人都会这样选择呢？为何有的人碰到分别几十年的亲兄弟不但不去相认，并且避而远之呢？ 今日让我们一同走进莫泊桑的小说—— 《我的叔叔于勒》 (板书课题 ) 二、互动学习设计： （一）目标展现： 第一大家来齐读一下本课的学习目标： （大屏幕展现） 1、从“小说三因素”下手剖析小说，理解小说主题。 2、研究品尝小说的艺术特点。 3、正确的对待金钱与亲情。 （二）知识准备： 为了更好地达成学习目标，同时检测一下大家的预习情 况：（大屏幕出示） 1、选自短篇小说集（  ），作者（  ），（ ）国批评现实 主义作家，世界短篇小说巨匠，代表作有（  ）、（ ）等。 2、小说的三因素有（  ）、（ ）、（ ），此中（  ）是最重 要的。 3、字词： 阔绰 栈桥 褴褛 万无一失 日新月异 （三）整体感知： 看来同学们预习的很仔细，下边请同学们迅速