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初中思想品德课教学反思 初中思想品德课教学反思 PAGE PAGE5 初中思想品德课教学反思 PAGE 初中思想品德课教学反思 初中思想品德课教学反思 新课程改革的政治教学要求理念的表达、课标的落实以及 新教材的运用都是通过教学实践展现出来的。如下是小编给大 家整理的思想品德教学反思，希望对大家有所作用。 思想品德教学反思篇【一】 我从事初中思品课教学工作接近十年。回忆教学经历，有 苦也有乐。现结合自己工作实际进行反思，回味成功与缺乏。 一、依据教材，传授知识 在课堂教学过程中，能依据教材，精心设计问题，创设情 境，积极调动学生的学习热情，激发他们主动提问，有重点的 解决所遇到的问题和疑难，到达教学相长的效果。我做到： 1、 深刻把握教材，依据课本设计问题 ;2、密切联系实际，认真分 析解决。教师既联系学生的学习、生活实际，又培养学生学会 提问、学会分析、学会解决问题的能力 ;3、教师注意从小处着 手，从大处着眼，把学生学习、生活的“小环境〞与社会的 “大环境〞结合起来，使学生能够客观看待社会生活中的各种 现象，分析原因，探求解决途径和方法，拥有正确的情感态度、 人生观、价值观。 二、理解掌握，及时复习训练 教师将课本读薄，深刻把握课本，把课本放入教学的“大 环境〞——时代背景和“小环境〞——教学背景中，把课本读 厚，赋予课本以丰富的内涵，让学生充分理解、掌握，获取知 识和技能。课