幼儿园大班中班社会教案:帮助他人真快乐.docxVIP

幼儿园大班中班社会教案:帮助他人真快乐.docx

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PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班中班社会教案:帮助他人真快乐 帮助他人真快乐是一节适合大班中班的社会领域活动,我们身边如果有人需要帮助怎么办?怎么寻求帮助?我们是遇到困难了吗?通过本活动,体验帮助别人的快乐,对幼儿进行良好的品德教育。 设计意图 现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围的人和事相处的经验和情感,导致孩子们关心帮助他人的意识非常淡薄。本次活动的内容来源于生活,以“帮助”为主贯穿始终,以此对幼儿进行良好的品德教育,让孩子不仅能够适应社会生活的需要,还能与同伴间互相关心、帮助,知道快乐的情绪是会感染的,并将这种亲社会的体验延续到实际生活中。 活动目标: 1. 愿意帮助身边的人,感受帮助他人的快乐。 2. 知道生活中遇到一些困难,是时时刻刻需要别人帮助的。 3. 学会帮助别人的具体方法。 活动准备: 幼儿之间相互帮助的照片、公益视频、幼儿活动的视频。 活动过程: 一、观看图片,了解小朋友身边需要帮助的人和事儿。 1.出示图片,幼儿观察了解身边需要帮助的人和事儿? 这位女孩怎么了?为什么不开心,她遇到了什么困难?(幼儿拉链拉不上,拉链在后背上的图片) 她需要什么?遇到这种情况我们应该怎样做呢?(帮助,引导幼儿来帮助她。) 我们来帮她拉拉链,怎么说?(引导幼儿说出“我来帮帮你”) 小结:看来你们都非常有爱心,愿意帮助他人。 有没有人来帮助这位女孩呢?女孩受到了男孩的帮助表情是什么样的?为什么?她会对男孩说什么?(女孩微笑着的图片,引导幼儿说出开心的理由,得到帮助,会对男孩说“谢谢”) 男孩的表情是什么样的?为什么?他会怎样回答女孩呢?(男孩微笑的图片,引导幼儿说出,男孩开心是因为她帮助了别人,他会对女孩说:“不用客气”。) 女孩笑了,男孩笑了,我看到他们笑了,我也很开心,我也笑了,你们呢? 小结:原来快乐的情绪是可以被传染的,帮助别人真的会让人觉得很快乐。 二、观看图片,了解大人也有需要帮助的人和事儿。 小朋友之间有需要别人忙的时候,我们大人也不例外,也有需要别人帮助的时候。 观察图片1: 你觉得谁需要帮助呢?为什么觉得阿姨需要帮助呢?你觉得她需要什么样的帮助呢?(引导幼儿说出帮阿姨扶梯子) 哦我们可以帮她扶梯子,怎么扶?快、快来帮助她扶住。 (通过教师语言动作的引导,让幼儿参与到情景中,帮阿姨扶梯子。) 我们可以对阿姨说些什么呢?(小心一点/注意安全) 阿姨看到我们帮她扶梯子她的表情会是什么样的呢?为什么?她会对我们说什么呢会怎样呢? 帮助了阿姨你开心吗?为什么?你会对阿姨说什么? 小结:看来帮助别人真是件快乐的事儿,被帮助的人会更快乐。 在我们生活中还有这样一群特别的人,仔细看看,他哪里特别? 如果眼睛看不到会怎样呢?王老师今天带了两个眼罩,想请两个小朋友来体验一下,戴在你的眼罩上试试看?说一说你有什么感受?你觉得谁需要帮助?为什么? 小结:在我们的生活有这样一群特殊的人,他们跟我们一样生活在这个世界上,我们也应该去做一些力所能及的事情去关心、帮助他们。 三、观看视频,说一说幼儿园里发生了什么? 1.观看视频1: 说一说发生了什么事情?男孩遇到了困难应该怎么办呢? 2.师幼互动:“老师想要到你们的身后去拿样东西,可是我过不去怎么办?” 小结:当我们发现别人有困难,可以主动帮忙,“请从我这里过,我这里很方便”,一个说“谢谢”,一个说“不客气”。因为帮助别人很快乐,被别人帮助也很快乐,快乐也会感染到我们。 3.观看视频2: -一说发生了什么事情?你们觉得男孩需要什么帮助?他可以怎么说? 小结:当我们遇到困难的时候,也可以主动寻求别人的帮助。“请你让我过去好吗?我想到里面去看书”,一个说“谢谢”,一个说“不客气”。 帮助别人真的是一件快乐的事情。 四、观看公益视频,进一步体验帮助别人的快乐。 在社会上许多的叔叔阿姨,就是这样互相传递帮助和传递快乐的,请你们看一下他们传递了多少帮助,多少快乐! 结束语:帮助多了,快乐就会很多,快乐多了,笑容就会很多。让我们带着这份笑容,去帮助更多的人,换来更多的快乐,好吗?

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