百家争鸣和儒家思想的形成.pptxVIP

第一课 百家争鸣 和儒家思想的形成 ;;;;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:22:2213:22:2213:226/29/2021 1:22:22 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:22:2213:22Jun-2129-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:22:2213:22:2213:22Tuesday, June 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2113:22:2213:22:22June 29, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。29 六月 20211:22:22 下午13:22:226月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:22 下午6月-2113:22June 29, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 13:22:2213:22:2229 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:22:22 下午1:22 下午13:22:226月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;;;;;;;;;;一、“百家争鸣”局面的出现;1.“百家争鸣概念 “百家”是泛指，意为数量多，指春秋战国时期的儒、道、墨、法、名﹑阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派。 （此九派成为“九流”，加上小说家合称为“十家”） “百家争鸣”是指春秋战国时期不同学派纷纷涌现，以及各学派间相互诘难批驳而争相发表自己见解的局面。?; 2.形成的原因;重点突破;3.代表人物;1.孔子;孔子思想基本内容;问：如何看待孔子的“仁”和“德”？;;　　孔子被后世尊为“万世师表”，成为最负盛名的伟大教育家。;问：孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义？ 在政治上强调以民为本，反对苛政和任意刑杀；在伦理道德上强调和谐的人际关系。比如他要求人们注意自我修养、尊老爱幼、尊师重贤、富有爱心、言必行、遵守社会公德、学习上不耻下问、温故知新、积极进取的处世精神等都体现他对治国和社会生活的深刻智慧和优秀价值，其思想精华是对世界文明的贡献，也为现代文明提供了汲取的营养。 ;2、孟子;3.荀子;难点突破：比较孔子、孟子、荀子思想的异同;儒家思想是怎样形成的？主要内容是什么？ 春秋战国时期，思想领域出现了“百家争鸣”的局面，儒家思想在吸收各家之长的基础上，由孔子创立；经过战国时期孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完整。 儒家思想的核心是孔子提出的“仁”，这其中包含了民本思想。孟子