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几何直观在小学数学中的作用 《小学数学新课程标准》 明确指出： “几何直观主要是指利用图形描述和分 析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、 形象，有助于探索解决 问题的思路， 预测结果。 几何直观可以帮助学生直观地理解数学， 在整个数学学 习过程中都发挥着重要作用。 ”现在的教育技术越来越发达， 尤其是多媒体的应 用，使得我国数学教育能够以直观的数形结合的方式来进行教学， 将单纯以文字 与声音为主的数学课堂变成视、 听、说全面结合的生动的课堂， 使得图形与文字、 数字、符号等并行发展。 几何直观这一教学方式大大丰富了数学教学活动。 下面， 笔者从利用几何直观，降低理解难度；利用几何直观，解决应用难题；利用几何 直观，丰富教学方法三个方面，讨论几何直观在小学数学中的作用。 一、利用几何直观，降低理解难度 小学生认为数学很难学， 主要是因