初一数学教案.docVIP

初一数学优秀教案 初一数学优秀教案 初一数学优秀教案 初一数学 【篇一：初一数学教课方案 -整年人教版】 教课方案 课题： 1.1 正数和负数（ 1） 正数和负数（ 2） 1.2.1 有理数 【篇二：初一数学教课方案 [1] 】 初一数学教课方案 学科：数学 学段：初中教材版本：人民教育第一版社 年级：七年级 课题：第二章第一节 整式 作者：文昌市田家炳中学 许秋燕教课方案 2.1 整式 （第一课时） 文昌市田家炳中学 许秋燕 一、教课目的 1、知识与技术：理解单项式、单项式的系数、单项式的次数的观点，说出它们之间的差别和联系，并能指出一个单项式的系数和次数。 2、过程与方法：初步学会察看、对照、概括的方法；发展学生的察看能力、思想能力及剖析能力。 3、感情与价值观：培育学生合作沟通意识，浸透数学知识源于生活，又为生活而服务的辩证思想。 二、教课假想 本节属于观点教课课，力争表现观点形成的过程。本节课从生活中的本质问题引入，让学生经历由数字到用字母表示数家的过程，再提出问题，让学生列出相应关系式，学生研究式子的特色，从而引出单项式的观点。所以，讲堂教课中，能够采纳教师指引与学生参加相联合的方式，这样就能够促使师生互动，活跃讲堂氛围，达到优异的教课成效。 三、教材剖析 本章属于《整日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的 “数与代数”领域。整式是在从前已经学习了有理数运算的基础上