3.2金属材料(教案)-上学期高一化学人教版必修第一册.pdfVIP

人教版（ 2019） 必修第一册 第三章 铁 金属材料 第二节 金属材料 教学设计 教学目标 1、了解合金的概念，并能联系纯金属与合金的微观结构解释二者性能的差异。 2、以铁合金、铝合金为例，能从元素组成上对合金进行分类。 3、通过实验探究铝和氧化铝的性质及转化，认识两性氧化物。 4、能基于物质的量认识化学变化，运用物质的量及相关物理量根据化学方程式进行简 单计算。 教学重难点 重点： 合金的特点；铝和氧化铝的性质；物质的量在化学方程式计算中的应用 难点： 物质的量在化学方程式计算中的应用 教学过程 一、导入新课 日常生活中的许多器物都是有金属制成，随着科技的进步，人们对金属性能进行完善 和加强，制造出更加实用的合金。 二、新课讲授 【师】合金的含义 合金是有两种或两种以上的金属（或金属或非金属）熔合而成的，具有金属特性的 混合物。 【提问】合金有什么特性呢？ 【学生】性能更优越。 【师