石油炼制工程课程构建.pptxVIP

《石油炼制工程》课程构建石油化工学院赵德智内 容一、课程的发展历程二、课程的地位与定位三、课程目标四、课程理念《石油炼制工程》课程为学校重点建设课程2008年《石油炼制工程》课程被评为省级精品课程2006年《石油炼制工程》课程被确立为中国石化集团优秀课程2002年1977年恢复高考后石油炼油专业成为省重点支持专业。1977年1950年在大连建校后设立石油炼制专业并设立该课程1950年一、石油炼制工程课程的发展历程二、课程的定位与地位课程地位 专业地位 省级精品课程59年发展历史国家支柱性能源产业链条中首要的生产过程 学校重点建设课程省级示范专业教育部重点建设专业学校产学研结合课程课程定位1. 国家支柱性能源产业链条中一个首要的生产过程 2.培养石油化工企业高级技术人才的一门主要的技术应用型课程 3.是从事石油加工生产领域高技能人才培养过程中必备的专业素养形成课程。 专业课程（课程与生产实际相结合）基础理论课程（前导课）专业基础课程（平行课）无机化学及实验专业课程与专业相关课程分析化学及实验《石油炼制工程》80学时化工机械基础有机化学及实验物理化学及实验《临氢工艺》48学时过程控制及仪表自动化化工原理及实验《润滑油生产技术》32课时化学工艺学化工热力学与反应工程将与课程有关的所有实践环节与理论课绑定，实践课时比例高达40%，理论实践一体化教学，是与生产实际相结合课程。环保概论石油炼制对整个国家的重要作用 石油炼制对整个国家的重要作用 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?在石油化工行业链条中处于上游，对国家的整个能源产业起到主要的支撑作用 在石油化工等多个领域有自己突出的作用 三、课程目标1.传授学生从事石油化工专业必备理论知识与创新能力石油炼制工艺生产过程工艺流程基本原理工艺设备专业知识原料及产品性能影响因素分析装置操作方法环保节能安全生产课程总目标培养从事石油化工领域的高级技术人员、设计人员、科研开发和管理人员。通过学习使学生掌握课程的知识目标,具有石油炼制生产应具备的知识和能力，掌握石油化工设计、科研的方法，为毕业后持续发展奠定坚实的基础。 2．以创新能力和专业素质培养为主线创新能力专业素质分析和解决问题能力新工艺和新产品开发 工程设计能力科研开发能力生产管理计算机外语应用能力自我发展能力团队合作及协调能力外语应用能力分析