公倍数公因数解决问题.pdf

五年级应用题解题技能训练 公因数公倍数解决实际问题练习卷 姓名： 一 .基本训练 :1.求下列每组数的最大公因数和最小公倍数 20 和 45 25 和 30 2、甲乙两数的最大公因数是 10，最小公倍数是 60，如果甲数是 20，( ) 3、甲乙两数的积是 200，甲乙两数的最小公倍数是 40，最大公因数是 ( ) 想想在什么情况下用到这些知识 二 .实际应用 A 1、把 20 厘米、 16 厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最 长是多少厘米 2、6、事假期间，小华和小芳都去参加游泳训练，小华每 3 天去一次，小芳每 7 天去一次。 今天两人都参加了游泳训练后，至少多少天后再一起参加训练 注意 :一般在什么情况下用到最大公因数 什么情况下用到最小公倍数 B 深化训练 1.有两根木棒，分别长 24 分米和 30 分米，现在要把它们截成相等的小段且没有剩余，截 成的每根小棒尽可能最长，一共可以截成几段 2、学生参加广播操表演进行分组，按每组 8 人或每组 10 人，都能恰好分成整数组，参加 广播操表演的至少多少人 3.把长 24 厘米、宽 16 厘米的长方形分成大小完全相同的正方形且没有剩余，如果正方形 要尽可能大，能分成多少个正方形 4 、把若干个长 20 厘米、宽 30 厘米的长方形拼成一个正方形，至少需要多少个这样的长 方形 5、一块瓷砖长 12 厘米，宽 10 厘米，要铺成一个正方形地面，这个正方形地面的边长至 少是多少厘米面积是多少 动动脑筋，相信你会很棒 !(测一测 ) 1.五年级共七十多人外出参观， 分 8 人一组或 12 人一组都正好分完， 五年级共有多少学生 2、一包糖，平均分给 3 人余一块，平均分给 5 人也余一块。这包糖至少多少块 3、一盒铅笔， 4 枝一捆则少 2 枝，6 枝一捆也少 2 枝。这盒铅笔至少多少枝 4 、某幼儿园大班有 35 人，中班有 40 人，小班有 45 人。按班分组三个班的每组人数一样 多，问每组最多有多少个小朋友 5、把 53 块水果糖和 49 块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩 3 块，巧克 力剩 4 块，这个组最多有几位同学 6、有 35 只苹果和 30 个梨，平均分给舞蹈队的小朋友，结果苹果多 3 只，梨多 6 只，舞 蹈队最多有几位小朋友 7、有一个筐中装有香蕉 24 只和橘子 35 只，现在将它们分给小朋友，最后正好把香蕉分 完，而橘子还少 1 个，最多分给多少位小朋友 8、用 51 多红花和 34 朵白花做成花束，如果每束里的红花朵数相同，白花朵数也相同， 最多可以做成多少束每束花里最少有多少朵 ※9、阿凡提的故事：从前有个长工，在巴依老爷家干了一年也没有拿到一个铜板。长工 们于是自发地组织了起来并邀请阿凡提帮他们去向巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷 笑着说： “工资我可以给你，不过我的钱都在我的账房先生那里。从八月一日起，我要连续 出去收账 3 天才休息一天，我的账房先生要连续收账 5 天才可以休息一天，你们就在我们 两人同时休息的时候来吧。我肯定给钱。 ”阿凡提动了动脑筋，便带长工们离开了。到了某 天，他真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。 请大家想一想，阿凡提是哪天去巴依老爷家的他用的是什么办法找到这个日期的你 准备如何解决这个问题