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大雁归来--教案 大雁归来--教案 大雁归来--教案 《大雁回来》教课设计 教课目的： 1．知道大雁的生活习惯，领会作者对大雁的喜爱之情，理解本文要旨。 2．指引学生做环境的“观察者和思虑者”，做保护自然和睦的“实践者”。 推测语句，加强学生语言理解能力。品尝文章优美的语言，学会运用拥有浓重抒怀色彩的语言。 教课要点、难点： 教课要点： 1．知道大雁的生活习惯，领会作者对大雁的喜爱之情，理解本文要旨。 2．在迅速阅读的基础上，进行归纳、议论、归纳。 感知课文内容，提升阅读理解课文的能力。教课难点： 1．推测语句，加强学生语言理解能力。品尝文章优美的语言，学会运用拥有浓重抒怀色彩的语言。 理解作者对大雁倾注的感情。教课时数： 两课时 教课过程： 第一课时 一、导入（ 5 分钟） 师：同学们好！在上课从前，请同学们先来动动脑筋，猜谜语。 天空保卫小飞军，井然摆列人字形。冬季朝南春回北，规行矩步纪律明。打一动物（大雁）。 身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬季去南方，春季又到达。(打一动物）燕子 发问：下边大家来谈谈大雁和燕子有什么样的异同点？ 不错，大雁和燕子都是春季的使者，但燕子是我们比较常有的一种小动物， 白白的肚皮、 黑黑的身子， 但因为大雁一般生活在沼泽许多的湿地， 可能大家都 还没有见过， 那么，大雁究竟是如何的一种动物， 有什么样的生活习惯？今日有 一个人要带我们去迎接大雁回来。 二