以乐景写哀情.pdfVIP

莅 浅谈高考诗歌中的“以乐景写哀情”的手法 袀 在诗词创作中常以乐景写哀情，描写本应让人欢乐的景物来表达悲伤的情感。王夫之说，以乐景写哀，以倍增 其哀。 腿 以乐景写哀情在诗歌鉴赏中属于表达技巧类，层次较高，这种表达技巧在诗歌鉴赏中经常应用，对抒发作者感 情起到很好的效果。如《诗经》中有这样的诗句： “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏 ”。杨柳依依是 春天很美的景色， 但是在这个时候男主人公要出征了， 本来就有依依不舍之情， 但是面对这样美的景色更能传达 出他对故乡、亲人恋恋不舍留恋的心情。 芅 这种表达方式在诗歌鉴赏中是一个重点，应该重视。那么在具体操作中应怎样做呢？ 膄 笔者认为主要注意以下几点： 羀 首先要读懂诗歌内容， 领会诗人的感情倾向。 在这一过程中遵循 “四看 ”原则， 即看题目看作者看正文看注释， 这样容易把握诗人的感情倾向，是忧愁，是欢乐，是悲愤，还是激昂。题目往往是诗歌的题眼，通过题目能让读 者明白诗歌所包含的时间地点写作对象内容等， 进而把握诗人的感情倾向； 作者往往能够提供语言特点， 写作风 格；正文是最重要的， 诗人的思想感情