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班组长角色认知;课程目录; “我是谁？”——自古希腊时代便开始了对这一命题的探讨，人的角色反映了人存在的价值，所以拥有清晰的个人角色是成就优秀班组长的第一步。;班组长是： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、;第一章 班组长是什么;第一章 班组长是什么;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Thursday, July 1, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:24:5600:24:5600:247/1/2021 12:24:56 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2100:24:5600:24Jul-2101-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:24:5600:24:5600:24Thursday, July 1, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2100:24:5600:24:56July 1, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。01 七月 202112:24:56 上午00:24:567月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 2112:24 上午7月-2100:24July 1, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/1 0:24:5600:24:5601 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:24:56 上午12:24 上午00:24:567月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;第一章 班组长是什么;第二章 班组长的使命与职责;使命;我们的使命;讨论：班组长的职责;我们的职责： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、;生产管理 质量管理 成本控制 现场管理 人员管理 组织管理;第三章 班组长角色认知;第三章 班组长角色认知;往往都是些业务尖子，但缺乏人际 关系的协调能力，工作方法通常都 比较简单，常常用对待机器的方法 来对待人。;带有比较浓厚的计划经济时期的 特点，他们往往缺乏创新的能力， 常常表现为态度和作风生硬，给 人一种官僚主义的感觉。;有些班组长不是很乐意担任这一 职务，所以在工作中往往表现为 得过且过，对工作没有责任心， 实际上完全徒有虚名。;在工作中，一般能踏踏实实，勤 勤恳恳，但却不适合担任领导工 作，因此对这部份人必须进行管 理能力方面的培训，不然很难胜 任领导的工作。;对待班组成员常常称兄道弟，象 哥们一样，所以在工作中也容易 义气、感情用事，缺乏原则性， 实际上早已把自己混同于非正式 的小团体的小头目，没有发挥应 有的班组长的作用。;第三章 班组长角色认知;第四章