学会演讲——让你在职场中脱颖而出.docVIP

学会演讲——让你在职场中脱颖而出 美国著名教育学家卡耐基曾说过：一个人的成功，85%靠他的口头表达能力和情商，只有15%与专业技能有关。而演讲就是语言表达能力的一种突出表现，可以说，学会演讲，善于演讲，一定能让你在职场中脱颖而出。 演讲按形式划分有两种，一种是有命题演讲，指由他人拟定题目或演讲范围，并经过演讲者事前准备后所做的演讲，像很多地方开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育中，经常会组织的演讲比赛，就属于命题演讲。另一种是即兴演讲，是演讲者在事先无准备的情况下，临时起兴，就眼前的情况有感而发的演讲就是即兴演讲，比如常见的有面试中的无组织讨论、会议中的临时发言等。这种演讲对演讲者的综合素质要求非常高，也很难把握。 命题演讲我们经常遇到、经常用到的，一个优秀得命题演讲需具备三个条件：述说内容精彩，语言表达自然，形象气质俱佳。 （一）内容为王。演讲稿是基底，直接决定了演讲的好坏，因为演讲的本质是向听众传导价值、传播内容，让听者肃然起敬、感同身受、余音绕梁。所以演讲的内容十分重要，绝对不可轻视，具体来说做到三点： 一是不当“老太婆的裹脚布”。好的演讲稿一定要用语精炼、内容精实，千万不能过多过长，否则就像老太太的裹脚布又长又臭，演讲者自己讲的昏天暗地、口干舌燥，听众听得寡淡无味、昏昏欲睡，一场演讲下来，听众没记住一句话，没有一点兴奋感。一般控制在1500字左右，时长不超过8分钟为宜。 二是不当“晦涩难懂的理论家”。很多演讲者喜欢用理论说教的方式来演讲，动不动就搬出一大套理论，之乎者也，也不顾及听众的接受能力，其实好的演讲主要就是讲故事，讲耳熟能详的先进事迹，讲通俗易懂的谚语故事，讲自己亲身经历的故事，总之就是通过故事拉近与听众的距离，用真情实感打动听众，赢得共鸣，切莫显得高高在上。许吉如在《我是演说家》里关于安全感的主题演讲中，引用了在以色列登机检查、飞机平安降落特拉维夫全机人员鼓掌祝贺、叙利亚同学对中国学生的羡慕等事例，充分说明这份安全感，是一个国家赋予年轻人最好的礼物。最后揭示出“落后就要挨打”的道理，升华了主题，唤起了听众强烈的爱国之心。 三是设置“兴奋点”。演讲内容的兴奋点设计很重要，好比一首经典乐曲，婉转悠长，有高亢处，有低嗡点，这样听起来才能不平淡寡味。但演讲稿又很特殊，其结构最大特色是简洁明晰，不同于一般文章，读者可以反复阅读玩味，即使结构层次复杂一些，也可以经过分析而掌握。演讲稿是口耳相传，信息稍纵即逝，容易与听众的听觉、思维之间出现游离脱节。如果演讲结构复杂、头绪纷繁，听众就难以理解演讲内容。所以演讲稿结构基本要求是协调和谐，一般模式由开头、正文、结尾三部分组成，用形象化的说法就是凤头、猪肚、豹尾，这也点出了头尾两端“兴奋点”设计以及在中间安排一个精彩段落的重要性。 1.开头设计。开头处于演讲稿重要位置，应该力求短小精巧、新颖诱人，迅速引起听众注意，力避拖沓冗长和客套化。有四种易学易用的开头方式，概括起来就是“问悬事言”四字表述 第一种，设问式开头。一上台就向听众提出问题，让听众和演讲者一起思索。比如，有位同学在《青年与祖国》的主题演讲比赛中，上台就说：我想提个问题，谁能用一个字来概括青年和祖国的关系呢？立马引发台下听众议论纷纷，情绪活跃，然后他立即引导说：可以用根字来概括，接着他讲述中国人取名喜欢用根字的原因，并归纳说：我们青年有一个共同的姓，那就是中华，有个共同的名，就是根，中华根应该是中国青年最自豪、最光荣的名字。这就是设问式开头，用一个问题抓住听众、建立沟通 第二种，悬念式开头。人都有好奇心，如果开头制造一个悬念，便会起到很好的效果。比如一位大学教授在给学生做演讲时是这样开场的，只见他从裤兜里摸出一块黑乎乎的石头扬了扬：请各位同学注意看，这是一块非常难得的石头，据我所知，目前这个城市里只有我这一块。当同学们都伸长脖子想看个究竟时，他顺势说明，这块石头是他从南极探险带回来的，由此开始了他的南极探险演讲。但要注意的是，运用悬念开场白不能把人人都知道的常识性问题硬转换成悬念，故意来吊听众的胃口，这会引起他们的反感，起不到预期效果。 第三种，故事式开头。用一个形象生动的小故事开头，也会引起听众的莫大兴趣。比如有人在《救救孩子》的演讲中这样开场：《新民晚报》披露了这样一个事情，一个四年级小学生，每天都要带父母剥光了壳的鸡蛋到学校吃，有一次父母忘了剥，差点憋坏了孩子，他左瞅右看不知如何下口，之后原封不动的带回家了。父母问他怎么不吃，他回答到“没有缝，我怎么吃？”演讲者通过这个小学生不会剥鸡蛋壳的新闻故事，把听众带入了他的演讲主题：全社会都要重视培养孩子们独立生活的能力和战胜困难的勇气。 第四种，名人名言式开头。演讲开场白可以直接引用名人名言，为展开自己的演讲主题做铺垫。比如在《青少年应珍惜光阴》的主题演讲中，我们可以用