幼儿园科学活动《我是天气预报员》大班教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园科学活动《我是天气预报员》大班优质教案 在以下这节活动中，通过让幼儿了解天气预报中的主要信息。知道天气变化与人们生活的关系，学会根据天气变化增减衣服。更多优质教案请关注。 ●活动目标 1.了解天气预报中的主要信息。 2.知道天气变化与人们生活的关系，学会根据天气变化增减衣服。  3.尝试用多种方法记录天气， 能用连贯的语言播报天气。  ●活动准备 1.提前观看电视中的天气预报， 丰富有关天气预报的经验。  2．本地当天的天气信息图片、天气符号图片、背景音乐；教师教学资源《我是天气预报员》。  3.纸、笔每人一份。 4.《我是天气预报员》教学挂图 1 幅。  ●活动建议 1．练习幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。  （1）请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服，为什么要这么穿， 引出天气预报。 （2）请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。  小结：我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸和听广播等方式先知道天气。  （3）出示本地当天的天气信息图片，引导幼儿仔细观察，了解当天的天气情况和天气预报中的主要信息。  根据需要可设计以下提问：如济南表示什么？10 月 15 日表示什么？晴表示什么？12～24℃表示什么？北风 3～4 级表示什么？  小结：天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天