现代管理学第八章.pptxVIP

第八章 ;一、领导、领导者;2.领导者;管理者一般都是领导者吗;▲ 领导者必须要有追随者（没有追随者就不是领导者），而管理者只有被管理者，但是，被管理者往往不是追随者，所谓“口服心不服”。;（二）领导 （者）的作用;（三）领导者影响力来源;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:01:3511:01:3511:017/2/2021 11:01:35 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心???学和教育学的人。7月-2111:01:3511:01Jul-2102-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:01:3511:01:3511:01Friday, July 2, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2111:01:3511:01:35July 2, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。02 七月 202111:01:35 上午11:01:357月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 2111:01 上午7月-2111:01July 2, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/2 11:01:3511:01:3502 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:01:35 上午11:01 上午11:01:357月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;支配权 管理者在一定的职权范围内具有确定目标、建立机构、制定规章、开展活动的决策与指挥权，以及对下属人事调配权。这种支配权是管理者的地位或在组织权力阶层中的角色所赋予的。组织正式授予领导者一定的职位，从而使领导者占据权势地位和支配地位，使其有权对下属发号施令。;强制权 强制权是和惩罚权相联系的迫使他人服从的力量。在某些情况下，领导者是依靠强制权施加影响的，对于一些心怀不满的下属来说，他们不会心悦诚服地服从领导者的指示，这时领导者就用惩罚权迫使其服从。 这种权力发生作用的基础是下属的惧怕。这种权力对那些认识不到部服从命令就会受到惩罚的下属是最有效的。 由于这种顺从是表面的、暂时的，为了维持这种顺畅，领导者就必须监督下树是否按其指示行动，因此成本可能比较高。;奖赏权 奖赏权采取奖励的方法来引导下属做出说希望的行动。在下属完成一定任务时，领导着给予一定的奖励，可以鼓励下属的积极性。这种奖励包括物质，如奖金等，也包括精神的，如谨慎等。 奖赏权发挥作用是建立在交换原则之上的，领导者通过提供心理或经济上的奖酬来换取下属的遵从。 奖励可以增加领导者对下属的吸引力，能引起满意并提高工作效率，但条件是领