高中语文粤教选修《唐宋散文选读》课件：第四单元14后赤壁赋.docxVIP

第四单元 14后赤壁赋 全文以时间为序记述了我与客重游赤壁的经过，表面上是写游赤 壁之乐，其实是曲折地宣泄自己贬谪生活的郁闷，同时也是形象地演 绎自己的人生哲学。作者以空灵的文字塑造了一只孤鹤的卓拔不群的 形象，寄托了自己不与世俗同流合污的志趣，也流露出一种与世无争 的豁达。 温馨晨读 温馨晨读 鸣步茅龙月，人迹板林霜 栏目索引 温馨晨读 鸡声茅店月,人迹板桥霜 自主积累 博观而约取/厚积而薄发 合作探究 奇文共欣赏,疑义相与析 文本拓展 掬水月在手,弄花香满衣 学会谅解 谅解是和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是温和的细 雨，能浇灭燃烧于人们心中的怒火。 齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如 谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈；唐太宗李世民谅解、 重用屡次为自己“挑刺”的魏征，成就了历史上著名的贞观之 治”相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪个能作出一番事 治” 业呢？ 古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。 那么，怎样才能学会谅解呢？ 谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定 的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与 他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样, 才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。 谅解，需要设身处地地为别人着想。