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                知识经济时代下的健康教育发展策略;                    序    人们每天生活在一个被知识和信息弥漫的世界 ,知识和信息被广泛应用于社会生产和人类生活的时代。    如果说中世纪以来的科学革命、工业革命和政治革命改写了人类的历史 ,使人类进入工业经济时代 ,    今天的知识革命及其经济和社会变革 ,将使人类走向新的时代 ,即知识时代。    知识经济时代下如何做好健康教育工作是摆在我们面前必须思考的问题!     ; 1、认清知识经济时代与健康教育的??系1、1、知识与知识经济    什么是知识                知识:人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和.                知识要具备三个要素: “真理性”、 “真理的证明”、“相信”。                真理性是知识的前提条件;要经过证明真理是正确的;才能使人相信。;   什么是知识经济       知识经济(按照国际经济合作与发展组织的说法)是以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、传播、使用和消费之上的经济。    在知识经济时代,知识不仅是一项生产要素,而且也是生产的支柱和主要产品而成为经济发展的主导因素,是人们生活的重要需求;   知识经济兴起   1983年,美国加州大学教授保罗·罗默提出了“新经济增长理论”,认为知识是一个重要的生产要素,它可以提高投资的收益。标志着知识经济在理论上的初步形成。            知识经济作为一种经济产业形态的确立,其主要标志是美国微软公司总裁比尔·盖次为代表的软件知识产业的兴起。         盖茨的主要产品是软盘及软盘中包含的知识,微软公司的产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。来自美国经济增长的主要源泉就是5000家软件公司,它们对世界经济的贡献不亚于名列前茅的500家世界大公司。        知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分,以此为标志的知识经济将成为21世纪的主导型经济形态。;   知识经济特征    特点:是促进人与自然协调、持续发展的经济。        指导思想:科学、合理、综合、高效地利用现有资源,同时开发尚未利用的资源来取代已经耗尽的稀缺自然资源;    资产投入主体:知识经济是以无形资产投入为主的经济,知识、智力、无形资产的投入起决定作用;    经济模式:知识经济是世界经济一体化条件下的经济,世界大市场是知识经济持续增长的主要因素之一;    决策导向:知识经济是以知识决策为导向的经济,科学决策的宏观调控作用在知识经济中有日渐增强的趋势。;    知识经济意义        知识经济的增长则越来越依赖于其中的知识含量的增长。      知识在现代社会价值的创造中其功效已远远高于人、财、物这些传统的生产要素,成为所有创造价值要素中最基本的要素。        知识经济是继自然经济、工业经济在人类财富创造形式上的崭新时代。          称为知识经济的,就必须使这种称谓有相应的经济学理论基础。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:23:1813:23:1813:236/29/2021 1:23:18 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:23:1813:23Jun-2129-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13:23:1813:23:1813:23Tuesday, June 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2113:23:1813:23:18June 29, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。29 六月 20211:23:18 下午13:23:186月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 211:23 下午6月-2113:23June 29, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 13:23:1813:23:1829 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。1:23:18 
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