高中化学人教必修2练习：第三章第三节第1课时乙醇Word含解析.docxVIP

第三节 生活中两种常见的有机物 第1课时乙醇 课堂演练当堂达标 下列关于乙醇的描述，错误的是（ ） A .乙醇是一种密度比水小、易溶于水，易挥发的液体 B.乙醇的性质主要取决于乙醇的官能团：羟基 C .乙醇可发生氧化、取代、置换、加成等反应 D .乙醇与Na的反应不如水与Na反应剧烈 解析：乙醇不能发生加成反应。 答案：C 将等质量的铜片在酒精灯上加热后，分别插入下列溶液中， 铜片质量增加的是（ ） A. 稀 HNO3 B. 稀 HCI C .澄清石灰水 D .乙醇 解析：铜加热后变成CuO ,插入稀HNO3和稀HCI、CuO溶解, 铜片质量减小，插入酒精中，CuO变回Cu,铜片质量不变。插入澄 清石灰水中，CuO不变，铜片质量增加。 答案：C ch3 某有机物的结构简式为「丨丨 下列 关于该有机物的叙述中，不正确的是（ ） A .能与金属钠发生反应并放出氢气 B.能在催化剂作用下与 H2发生加成反应 C .不能使酸性KMnO4溶液褪色 D .在铜作催化剂条件下能发生催化氧化反应生成醛 C=C 解析：该有机物分子中含有 、一0H两种官能团，其中 —0H能和Na反应放出H2,能在铜作催化剂条件下发生催化氧化反 应生成醛； 能使酸性KMnO4溶液褪色，能在催化剂作用下 与H2发生加成反应 答案：C 按下图装置，持续通入气体X,可看到a处有红色物质生成, b处变蓝，c处得到液体，则气体X可能是（ ） A. H2 B. CO 禾口 H2 C. NH3 D. CH3CH2OH（蒸气） 解析：四个选项中的气体或蒸气都可还原 CuO,且均有H2O产 生，故都可满足a、b处的现象，但要在c处得到液体，只有D项符 合，CH3CH2OH + CuO —CH3CHO + 出0 + Cu。 答案：D 酒后驾车是引发交通事故的重要原因。交警对驾驶员进行呼 气酒精检测的原理：橙色的 KqCqO?酸性水溶液遇乙醇迅速生成蓝 绿色Cr3+。下列对乙醇的描述与此测定原理有关的是 （ ） ①乙醇沸点低②乙醇密度比水小 ③乙醇有还原性 ④乙醇 是烃的含氧衍生物 A .②④ B.②③ C .①③ D .①④ 解析：乙醇沸点低，易挥发，可以随呼吸呼出，故易被检测。 Cr2O7具有强氧化性，可以氧化乙醇，自身生成 Cr 写出B和金属钠反应的化学方程式 。 B 写出B和金属钠反应的化学方程式 。 B在加热条件下能够和HBr发生取代反应生成溴乙烷，写出 该反应的化学方程式 。 解析：根据成键原则，可以判断 A和B的结构简式分别是 CH3OH(甲醇)和CH3CH2OH ,它们的结构相似，都含一0H ,故性质 相似，能被氧化成相应的醛，能够燃烧。 答案：C 下图是A分子的球棍模型和B分子的比例模型，回答下列问 题： A B 写出A在催化剂存在条件下加热和氧气反应的化学方程式 A和B都可以作汽车的燃料，被称为“绿色燃料”，请用化学 方程式表示A作汽车燃料的原理 催化剂 答案：(1)2CH3OH + 02 ――^ 2HCH0 + 2出0 点燃 J \\、/*八、、 2CH 3OH + 302 2CO2 + 4H2O 2CH 3CH2OH + 2Na — 2CH 3CH 2ONa + H2 f △ CH 3CH2OH + HBr CH 3CH 2Br + H 2O 课后作业知能强化 (时间：40分钟) [A级基础巩固] 1.将95%的乙醇溶液提纯为无水乙醇的正确方法是( ) A .直接蒸馏 B.加入新制CaO充分振荡后蒸馏 C .萃取 D .分液 解析：乙醇蒸馏时仍有部分水蒸出，A错。加入CaO，水转化 为Ca(OH)2, Ca(OH)2不挥发，蒸馏可得到无水乙醇，B正确。乙醇 与水可以任意比例互溶，萃取和分液无法分离。 答案：B 2?乙醇分子中的各种化学键如图所示，已知乙醇与浓 H2SO4共 热，140C时生成乙醚(CH3CH2—O — CH2CH3), 170C时生成乙烯 (CH2===CH2)据此判断，下列说法正确的是( ) A .生成乙醚时，乙醇分子只断①键 生成乙醚时，乙醇分子只断②键 C .生成乙烯时，乙醇分子断②③键 D .生成乙烯时，乙醇分子断②⑤键 解析：生成乙醚时，两分子乙醇，其中一分子断①键，另一分子 断②键，生成乙醚和水；生成乙烯时，断②⑤键生成水，④键由单键 变成双键。 答案： D 分子式为 C4H10O 并能与金属钠反应放出氢气的有机物有 (不 含立体异构 )( ) 3 种 B. 4 种 5 种 D. 6 种 解析： 分子式为 C4H10O 是醇或醚。若物质可以与金属 Na 发生 反应放出氢气，则该物质是醇， C4H10O 可以看作是 C4H10 的分子中 的一个H原子被羟基一0H取代产生的，一C4H9有4种不同的结构， 因此符合该性质的醇