人教部编版小学六年级下册语文《腊八粥》学案1.docxVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 2页
2021-08-07 发布于湖北
举报
版权申诉

人教部编版小学六年级下册语文《腊八粥》学案1.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《腊八粥》学案学习目标：学习字词，积累叠词，了解小说背景。了解小说借助对话推动情节发展的特点，引导学生学习用读对话梳理情节的方法，整体感知人物形象。初步了解小说用语言塑造人物形象的特点，关注人物语言描写的不同形式，用品读关键词句，揣摩心理的策略，加深对人物形象的感知。深读文章，分清内容的主次，体会作者是如何做到详略得当的。学习过程：一、情境朗读，了解环境。二、梳理情节，初识形象 1.快速默读第 6—19自然段，思考：八儿想吃腊八粥却吃不到，他是怎么办的？三、品读语言，丰盈形象聚焦情节中八儿的语言，初步感受语言的变化。品读短句。（ 1）齐读，思考：本句中哪个字最精彩