人教版小语课件六年级上册语文课件(青山不老幻灯片).pptVIP

青山不老，精神永垂！ 如果你来到纪念碑前，你想对马爷爷说写什么呢？ 课后小练笔： 运用本课所学的写作方法，自拟一个寓意深刻的题目，写一篇随笔。 阅读提示： 默读课文，思考： 这位老人创造了怎样的奇迹？ 这一奇迹是在什么样的情况下创造的？ 联系课文，想一想： 作者为什么说“青山不老的”？ 自由读文，要求： 读通课文，读准字音，读通句子。圈出自己认为最关键的词语。试着用自己找的关键词说说课文主要内容。 这位老人创造了怎样的奇迹？用“——”划出相关句子，在旁边写好体会。  默读课文，思考： 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 15 8 7 3700 1、15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 2、很多年啊，绿化了很多树，造了很多条风林带，很多亩林网，这是多么了不起的奇迹。 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 奇迹 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 杨树、柳树，如臂如