说课稿-物质的量.pdfVIP

《化学计量在实验中的应用——物质的量》说课稿 各位评委大家好！我今天说课的内容是物质的量，下面我将从教材分析，学情分析，教学 方法的选取以及教学过程来展开说课。 1.首先对教材的理解 本节课是人教版化学必修1，第一章，第二节第一课时的内容。物质的量是化学教 学中的一个十分重要的概念，是宏观物质与微观粒子的纽带，它贯穿于高中化学的始 终，在化学计算中处于核心地位。在此之前，学生主要从定性的角度或简单的定量角 度去学习化学知识，而这一节的学习会使学生对化学中的量有一个新的认识。因此教 好物质的量的概念，不仅能直接帮助学生掌握好本章中的有关摩尔质量、气体摩尔体 积、物质的量浓度的计算，而且也为以后进一步学习有关的计算打下基础。所以，物 质的量的教学不仅是本章的重点，也是整个高中化学教学的重点之一。 2.学情分析 一个和谐的课堂需要学生和老师共同营造，所以我在备课时不仅要对教材进行分析， 还要考虑到学生的实际情况。我所面临的是普通中学的高一学生，对于这个年龄段的学生 思维敏捷，活跃，好奇心强；具备一定的分析问题的逻辑能力，但抽象思维没有完全形成， 需要教师加以引导。 3．三维目标 基于教材与学情分析，又根据化学新课程标准，我将制定出本节课的三维