班主任工作考核细则.pdfVIP

班主任工作考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工 作的积极性主动性创造性，促进班级管理工作的制度化规范化；并为 班主任聘任评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一考核办法：班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级 工作成绩考核》两部分，分别占%和%。 班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班 级工作成绩考核分为班级综合考核分。 班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×%﹢班级工作成绩考 核分×%。 二班主任常规工作考核内容：能及时制订本学期班主任工作计 划，并按时上交者得分，迟交者扣分，不交者扣分。 能认真组织好每周一次的班队活动，每学期不得少于次，班队活 动时间不得少于分钟，要求班队活动有主题，有内容，有记录。 满分分，每举行一次得分，少一次倒扣分。 以班队活动记录为依据每天上好晨间谈话，并及时做好记录。 满分分，少上一次扣分以学校抽查和晨谈记录为依据经常和学生 家长取得联系，每学期对%的学生作一次家访或与家长书面联系一 次，每家访或书面联系一次得分，缺一次倒扣分,全学期最多加分不 超过分。 以上交的家校联系卡为依据每周一的升国旗仪式，能认真组织学 生参加，纪律严明秩序井然，每次得分，缺一次倒扣分。 以常规检查和班级日志为依据能做好对班干部的选拔培养和指 导工作，经常了解班风，学风情况。 每月至少能组织次班级学生干部会议，每学期不得少于次，要求 有会议记录，每组织一次得分，少开一次倒扣分。 以班干部会议记录为依据能积极参加学校举行的各项集体活动。 每参加一次得分，缺一次倒扣分。 能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得分，迟到 或早退者扣分，缺席者扣分。 以学校常规检查和会议记录为依据学期结束前，能及时撰写班主 任工作总结，并按时上交者加分，迟交者扣分，不交者扣分。 能积极撰写有关教育管理方面的论，在县级以上刊物发表或评比 中获奖，县级每篇加分，市级每篇加分，省级每篇加分，国家级每篇 加分。 能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得分，国家级二等 奖省级一等奖得分，国家级三等奖省级二等奖市级一等奖得分，省级 三等奖市级二等奖县级一等奖得分，市级三等奖县级二等奖得分，县 级三等奖镇级一等奖得分，镇级二等奖得分。 不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过分。 以竞赛布的结果为准能科学规范管理班级，无重大违纪违法现象 发生，得分。 如果发生重大违纪违法现象，扣分。 学生好人好事受到社会相关组织表彰，得分。 三班级工作成绩考核内容：出勤：学生出勤情况，迟到早退和旷 情况。 以学校抽查和值日教师检查结果为依据卫生：教室内外地面墙壁 走廊及卫生责任区等处卫生情况。 以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据两操及集会：升 旗广播操眼保健操学生出勤率和纪律情况。 以体育组检查和学校抽查结果为依据纪律：①上间外活动时的纪 律情况。 以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据②爱护花草树木环 境，节约水电等资情况；以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据 ③爱护电力消防等共设施，爱护桌板凳门窗壁画等共财产情况；以红 领巾监督岗检查和总务处期末检查结果为依据④日常行为是否规范， 红领巾校牌是否佩戴并规范等情况。 以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据以上四项每周考核 一次，分年段以分数高低分为三个等级，一等得分，二等得分，三等 得分。 教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激 励用语规范化，具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化， 教室周围清洁化。 获一等奖得分，二等奖得分，三等奖得分。 以学校检查结果为依据黑板报：每月按规定出好一期黑板报。 获一等奖得分，二等奖得分，三等奖得分。 以学校检查结果为依据参赛：参加各种校内竞赛活动含校运动 会，获一等奖得分，二等奖得分，三等奖得分。 不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。 以竞赛布的结果为准四班主任津贴发放：班主任津贴发放按以下 办法进行：班主任津贴由月考核津贴学期考核津贴二部分组成。 班主任考核津贴：月考核津贴分为三个等级，一等比例占班级数 的%，二等比例占班级数