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高三英语写作课教学案例 高三下学期，要进行高三英语专项讲座及练习。从高考英语试卷来看，唯有阅读表达 和书面表达是主观试题，学生可以根据自己实际水平绕开一些难以表达的词句，从而多拿些 分。另外，学生通过一段时间的英语词汇积累、语法学习、以及通过阅读培养语感，学生整 体水平有一定提高。在此基础上，培养学生写作能力及技巧是大有可能的。下面是一个书面 表达教学教案。 Step I.明确目标： 了解高考书面表达评分原则，体会一篇好的书而表达文章的特点，掌握增强书面表达效果的 技巧。 Stepn.自学指导： 书面表达各档次的给分范围和要求。（通过ppt展示） 第六档（很好）（25-30分） 完全完成了试题