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简短的幼儿教师教育记事随笔 200 字五篇 　　幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例，往往是教师意想 不到的，这就要求教师要学习并领悟控制自我，处变不惊，用机动、 灵活的方法，及时地引导幼儿联想，巧妙地转移幼儿的注意力。一起 来看看简短的幼儿教师教育记事随笔 200 字五篇，希望大家喜欢! 　　幼儿教师教育记事随笔 1 　　常金涛小兄弟姐妹是一个十分聪明的小男孩，可是有一个令 人头疼的 “毛病”：爱插嘴。有时，我刚说个开头，他接过去就叽里 呱啦地讲个不休，惹得其他小兄弟姐妹也跟着叫，在课堂上，又是根 本听不清我的话。 　　这天，我刚说： “小兄弟姐妹喝水”。他便叫： “一组去， 二组别去。”可是全班小兄弟姐妹并不听他的话，一齐涌向了杯子厨 ，见此情景，我灵机一动，先让小兄弟姐妹们回座位上去，然后宣布 ：此刻请金涛小兄弟姐妹来当小教师。孩子们见状，都觉得好玩，嘻 嘻哈哈炒成了一团，金涛大声喊： “一组去喝水。”丝毫没有用处， 我趁此机会对他说： “你一个人的声音怎样能比他们那么多人的声音 大呢?教师上课的时候你总是讲话，别人还能听得见吗?他红着脸摇了 摇头。透过这件事后，他的“毛病”好了许多。 　　针对各个孩子的特点进行教育，比干巴巴的说教要有效得多 。