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- 2021-08-11 发布于北京
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24 金 色 的 脚 印 初读课文,整体感知 1、自由读课文及“阅读提示”,读准字音、读通语句,感受故事大意。 2、说说“阅读提示”对我们提出哪些要求? 合作探究 1、老狐狸为了救小狐狸都做了什么?那些情景最让你感动 设“调虎离山”之计 深入“虎穴”做窝喂养、营救 2、狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化?哪些地方给你感受最深,有何感受?
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