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- 2021-08-09 发布于江苏
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教 学 设 计
第 6周 第1 课时 授课时间: 年 月 日 执教人:
课题
《合格率》
教学时数
1课时
教
学
目
标
理解合格率,会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。
在解决实际问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确将小数、分数化成百分数。
重点
掌握小数、分数化成百分数的方法。
难点
理解合格率,会解决有关百分数的实际问题。
教学
准备
课件。
教 学 过 程
教学环节
教学内容
备注
从已经学过的知识过度到新知识。
确定本节课的学习目标有3点。
完成第一个学习目标。
完成第2、3个学习目标。
小结并且进行练习。
复习导入
同学们,昨天我们认识了百分数,百分数的定义是什么?
一条路,已经修了60%。60%表示什么意思?
投影再出示。它们的大小相等吗?意义也完全相同吗?
新授
谈话
师:今天我们进一步走进百分数学习《合格率》(板书)
你知道合格率是什么意思吗?
出示学习目标
同学们还想了解哪些跟合格率有关的学习内容呢?
会求合格率(板书)
会把小数、分数化成百分数(板书)
出示情境题。
前几天七年级A、B的同学进行了长跑测试,有一个问题请
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