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- 2021-08-08 发布于江苏
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Period 3 Section B 1a-2c
Ⅰ.教学准备
1.教师:录音机、录音磁带、多媒体课件、图片和物品实物。
2.学生:关于学习用品的图片、实物,以及卡片。
Ⅱ.教学目标
1.让学生继续了解如何确认物主关系。
2.使学生能够看懂寻物启事和失物招领启事。
3.学习本课的知识点。
(1)词汇:baseball,watch,computer,game,card,notebook,ring,bag,in,library,ask,find,some,classroom,e-mail,at,call,lost,must
(2)句型:—Whats this?—Its a watch.—How do you spell it?—W-A-T-C-H.
Ask the teacher for it.
I lost my school ID card.I must find it.Call me at 685-6034.
4.使学生在听录音时听懂基本的英语对话。
5.帮助学生来确认其他同学的物品。
Ⅲ.教学重点
(1)词汇:baseball,watch,computer,game,card,notebook,ring,bag,in,library,ask,
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