北师大版六年级下册数学总复习 数与代数教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 数与代数教学案设计 单元课题 数与代数 教材分析 总复习第一单元是小学阶段“数与代数”知识的整理与复习。教材在强调通过实际情境使学生体验、感受和理解数及运算的意义，体会数及其运算模型的建立过程，强调发展学生的数感、符号感，注重培养学生运用数与运算解决简单实际问题的意识和能力，发展对运算的理解，体会代数的思想，为进一步学习和发展奠定基础。 这一单元内容教材分为三个部分：“数的认识”、“数的运算”和“代数初步”。教材的编写有以下几个方面的主要特点: 1、重视沟通知识的内在联系。教材在安排复习时，首先注重沟通知识的内在联系，把平时相对独立的知识以分类、归纳、转化等办法串起来，使相关内容条理化、结构化，形成整体框架，以加深学生对所学内容的理解。 2、注重学习方法的渗透。教材既关注数学内容的整理及其内容之间的联系，也关注在学习过程中渗透整理和反思的方法。教材通过设计问题和活动引导学生的复习方法，培养他们良好的学习习惯。 3、注意整理与应用相结合。教材注重整理与应用相结合，每部分内容的复习都分为“回顾与交流”、“巩固与应用”两部分。 “回顾与交流”以提示性问题的形式呈现，把主要知识内容加以呈现，以便