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教科版二年级语文教案 课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法 的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。一起看 看教科版二年级语文教案!欢迎查阅! 教科版二年级语文教案 1 教学目标： 1.认识 “曹、称”等 14 个生字，会写 “柱、底”等 9 个字。能用 “一边……一边……”说话。 2.正确、流利地朗读课文。能读好对话表达的意思。 3.喜爱曹冲这位爱动脑筋的想办法的小朋友，能从他称象的故事 中受到启发。 4.培养学生的创新思维和表达能力，愿意主动给家人讲《称象》 的故事。 教学重点： 朗读课文，理解课文中句子所表达的意思。 课前准备： 字词卡片，演示曹冲称象过程的投或实验材料。 教学时数：两课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 1、启发谈话：同学们，你们见过别人称东西吗?那你们见过称大 象吗?今天我们就来学习一个古时候称象的故事。 (板书：称象)适时认 识生字“称、象”。 第 1 页 2、板题质疑：板书