小学教师师德师风学习自我整改措施(精选多篇).docx

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 . 欢迎下载支持 . 小学教师师德师风学习自我整改措施 (精选多篇 ) 通过学习《中小学教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《关于加强 中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法 规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之 处： 首先，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试 考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。 其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态 度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿 多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉 时才仓促动手做。 第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人 顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。 第四，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有 歧视后进生的言行。 第五，关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自 认为是不错却得不到别人理解的事。 第六，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。 以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。 因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学 习，