（赛课教案）六年级下册音乐《举杯祝福》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《举杯祝福》教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 《举杯祝福》是一首新疆乌孜别克族民歌。歌曲中运用了较多的附点音符，使歌曲的情绪显得非常欢快、活泼。歌曲的结构比较工整，相同的地方较多，应启发学生用不同的力度演唱，突出高潮部分，并注意断音与连音的唱法，表达歌曲丰富的情感。另外还要注意乌孜别克族音乐的典型节奏X. X、X XX、X X X，应引导学生分辨并掌握这个节奏，在表演中灵活运用。 二、教学目标 1.用热情、欢快的情绪演唱歌曲并加入表演唱的形式，增加学生对新疆乌孜别克族音乐及风土人情的了解，激发学生对民族音乐文化学习的热情。 2.掌握歌曲中的典型节奏，并能熟练打击出来。 3.认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族典型民间乐器。 三、教学重、难点 教学重点：能生动地演唱《举杯祝福》 教学难点：准确的演唱歌曲中的附点、切分等节奏。 四、教学过程 （一）歌曲导入 过渡语：请你听一听这是我国哪个少数民族的音乐，有什么特点？ 教师总结：这是一首新疆维吾尔族的歌曲，叫做《新疆是个好地方》，新疆是一个多民族的地区，今天我们要学习的歌曲是乌孜别克族歌曲。 （二）学习新课 1. 初听歌曲《举杯祝福》 过渡语：我们先来听一遍这首歌曲，听听歌曲中唱了些什么？ 教师总结：