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对一名六年级学困生的个案分析与研究 常州市平冈小学 蒋惠芬 一、情况综述 学生管峰是一位六年级学生， 清瘦的脸蛋， 灵活的眼睛总是骨碌碌乱转， 一 双手总是闲不住，上课时，整个身体都在动，跟他说话却总是愣愣的，好像没听 清。 接手这个班后，很自然地与以往的班主任和任课教师聊起班里的一些情况， 老师们谈到的对象中肯定有管峰：“这个管峰，唉，脑子不错，就是不听