角的初步认识(教师考编说课稿).pdfVIP

尊敬的各位评委老师： 大家好。我是（）考生，我说课的题目是（角的初步认识）。本节课我将从教材分析、教法学法、教学 过程和板书设计四个方面进行说课。 一、说教材 本节课是人教版小学数学（二）年级（上）册第（三）单元的内容，这部分的内容是在学生掌握（长方 形、正方形和三角形）的基础上进行的，学好本节课能为今后继续学习（角的分类、角的度量等相关知 识）打下良好的基础。 根据上述教学内容分析，结合数学课程标准的要求，我制定了以下三维教学目标： 1、初步认识角，知道角的各部分名称，会用直尺正确画角 2、通过动手操作、合作交流发展学生的思维，培养学生的实践能力和创新意识。 3、体会到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。 依据教材的特点与教学目标的定位，我认为本课的重点是（角的各部分名称及正确画角），难点是（理 解角的大小与边的关系）。 以上我说的是教材，下面我说说教法学法 从学生已有的知识水平和认知结构及心理特征出发，这节课我采用以情景教学法、启发式教学法为主， 多媒体演示为辅的教学方法。使学生始终处于主动探究问题的积极状态，从而达到会学、乐学、善学。 在教学过程中，把学生作为学习的主体，积极开展丰富多彩的活动，在动手操作，自主探究，合作交流 中经历知识的形成过程，达到教与学和谐统一。 为了让学生更好的掌握本节课的知识，我准备了（直尺、多媒体课