教科版四年级上册科学教学设计反思.pdfVIP

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  • 2021-08-08 发布于河北
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教科版四年级上册科学教学设计反思.pdf

铝箔尺、木 尺、棉 线、尼龙绳 预测: 实验结果: 我们的发现(四种物体传声效果排列) : 小组交流、反馈:实验结果与你预测结果一致吗?最后发现声音穿过 哪种材料时效果最好(声音最大)? 四、拓展延伸 1、出示玻璃钟罩中的小闹钟,小闹钟的声音是如何进入到我们的耳朵 中的,能画出简单的传播路线图吗 ? 2、抽取玻璃罩中的空气,思考:声音变化了吗?为什么? 3、假设:当玻璃罩

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