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《播种友情》教学设计及反思
《播种友情》教学设计及反思
《思想品德课程标准》指出: “ 思想品德的形成与发展,需要学生的独立思考和生活体验,社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化 ” 。基于此,本节课的教学设计主要是让学生多体验,不论是课堂教学设计的哪一板块,都是为了引导学生积极、主动地参与,目的是让学生在丰富多样的活动中体验友情带来的快乐与幸福。最后,在教师的引导下,突现课堂教学的主题:寻找一份真挚友谊。
课程标准:二1.2了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。
本课是鲁教版《思想品德》七年级第三单元《相逢是首歌》中的第五课第一节的内容。第三单元《
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