第一章货币与货币制度(XXXX年9月修改.pptxVIP

《货币金融学》 《货币金融学》课程介绍一、《货币金融学》课程的地位《货币金融学》是金融学专业的专业理论基础课，也是金融学科的入门课，在某种意义上这门课是对金融学学科的研究对象和内容的概括。金融是现代经济的核心，一个国家如果金融出问题，会影响到整个社会经济生活。二、《货币金融学》研究的对象要了解金融学学科的研究对象，则首先要了解“金融”的定义。 “金”指资金，“融”指融通，“金融”的涵义—般被简要概括为货币资金的融通。如果把金融体系比作人体的循环系统，那么货币是血液，而信用是血液流动的方式。《货币金融学》研究的对象主要是货币、信用、金融体系（包括金融机构和金融市场）三、金融运行系统 金融运行的对象----货币、货币资金 ；微观金融运行系统： 金融运行的渠道----金融机构体系和金融市场体系 ；金融运行的方式——信用金融运行的载体——金融工具 金融运行的制度环境 ----货币制度、信用制度、利率制度、汇率制度、支付清算制度、银行及金融机构有关制度、金融市场有关制度、金融监管制度等。 宏观金融运行系统：金融运行的方式和状态——货币供给、货币需求、货币均衡与失衡金融运行的调控和监管机制----由决策执行机构和金融监管机构、长期起作用的金融法律法规、货币政策构成；金融运行的国际化汇率、国际收支、国际货币制度、国际金融机构、国际收支平衡调节、内外均衡调节 四、学习本课程基本要求： 通过本课程的学习，主要掌握货币金融学的基本概念、基础知识、基本理论和方法；通过本课程的学习，初步掌握运用货币货币金融学的理论和方法去分析、解决经济与管理中相关的实际问题的基本思路与方法，培养其分析问题、解决问题的能力，提高金融思维能力，为日后继续学习专业课打下必要的基础。 第一章 货币与货币制度第一节 货币的起源与形式演变一、货币起源（一）历史上的各种货币起源说中国古代有代表性的观点大体是两种，即先王制币说、交换起源说； 中国古代主流观点是先王制币说，出自于《管子·国蓄》中的一句话：“玉起于禺氏，金起于汝汉，珠玉起于赤野，东西南北距周七千八百里，水绝壤断，舟车不能通。先王为其途之远，其至之难，故托用于其重，以珠玉为上币，以黄金为中币，以刀布为下币。三币握之……，先王以守财物，以御民事，而平天下也。” 交换起源说是西汉司马迁的论断：“农工商交易之路通，而龟贝金钱刀布之币兴焉”，即货币产生于交换的发展之中。 在西方货币的起源则有创造发明说、便于交换说、保存财富说等等。近代西方古典经济学派对这个问题的研究相对比较深入、系统一些，也有历史考证的科学证明，所以影响较大，他们认为货币是由普通商品演变而来的，马克思在《资本论》中对货币产生的分析受到了西方古典学派的影响.（二）马克思的货币起源学说 马克思运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,采用历史的和逻辑相统一的方法,科学地揭示了货币的起源。 马克思货币起源说的结论是：货币是商品经济内在矛盾发展的必然产物，是商品生产和商品交换发展的必然产物，是价值形式发展的高级形式。 论证过程：1、货币是商品经济内在矛盾发展的产物①社会分工和私有制产生了社会劳动和私人劳动的矛盾，解决的方式就是 商品交换②为了实现等价交换，必须根据商品价值来衡量交换量是否相等。③但是价值是包含在商品中的内涵因素，它既看不见也摸不着，所以商品的价值还必须有一个外在的表现形态，才能进行量的比较，这就是价值形态。④随着生产力的发展，商品的内在矛盾推动着商品交换不断地由低级向高级发展，价值形式也不断地由低级向高级演进，价值形式发展的最高形式就是货币形式，所以我们说货币的产生是商品内在矛盾不断发展的结果。 2、货币是价值形式发展的高级形式（1）低级的价值形式——简单的价值形式与扩大的价值形式（2）高级的价值形式——一般价值形式与货币价值形式价值形态的演化过程价值 简单价 扩大价 一般价形式：值形式 → 值形式 → 值形式 → 货币形式 ↓ ↓ ↓ ↓交换：偶然性 → 经常性 → 通过媒介 → 突破地区界限 ↓ ↓ ↓ ↓价值 偶然 经常 统一 固定、独表现： 表现 → 表现 → 表现 → 占表现 ↓ ↓ ↓ ↓等价物 个别 多种 一般形式： 等价物 → 等价物 → 等价物 → 金银从货币的发展历史来看，某种商品作为一般等价物，从商品世界分离出来以后，人们就把它视为货币了，也就是说人们不仅仅认为金