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六年级语文组教研活动 简 报 广顺二小六年级语文组 （第六期） 2018 年 12 月 13 日印发 12 月 13 日，六年级语文组如期开展了 2018 年秋季学期最后一次集体 备课活动。参与这次教研活动的老师有陈兴芬老师、陈水红老师、龙局华 老师以及周家政老师。 这次集体备课的主备人是周家政老师，备课的主题是人教版小学语文 六年级上册第八单元的第 26 课—— 《月光曲》。《月光曲》是一篇意境优美 的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴， 有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。 在集体备课中， 周家政老师先给大家汇报了自己的教学设想， 老师们 认真聆听后纷纷发表自己的见解。经过讨论、交流，反复思考，我们设计 了这样的教学步骤：首先让学生整体回顾课文的主要内容，再播放月光曲 将学生带入课文所创设的情境中，唤起学生的想象，引出课文第九、第十 自然段（即介绍《月光曲》所描绘景象的段落） ，通过师范读、生自读、评 读、赛读等多种方式让学生在读中悟，感受月光曲的“令人陶醉” ；接着， 以“这么优美的月光曲是怎么谱写出来的？”这一问题导出前面的内容， 并引导学生从盲姑娘和哥哥的对话、盲姑娘向贝多芬的问话中体会到盲姑 娘的爱音乐、懂音乐以及贝多芬对劳动人民的同情与热爱。 本篇课文的教学取得了很好的效果， 学生非常喜欢读这篇课文， 而且 读得很好，并能做到边读边悟，深入理解课文的内容。我想：这一切都源 自于我们在备课时所做的努力与思考。 要想让学生的学习更高效， 牢牢把握课堂四十分钟是非常重要的， 而 四十分钟的质量从何而来？就需要老师深入钻研教材、正确把握学生学情 并认真整理好自己的思路，只有做到这三线合一，才能做到有效备课，提 高课堂教学效率。 （拟稿人：陈兴芬）