第六次教学设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 杰出个性化教学讲义同学姓名罗瑞年级高三授课时间8.25老师姓名李玲课时教学目标立体几何学问的复习重点难点常见几何体性质特点以及三视图的懂得一，学问点梳理 杰出个性化教学讲义 同学姓名 罗瑞 年级 高三 授课时间 8.25 老师姓名 李玲 课时 教学目标 立体几何学问的复习 重点难点 常见几何体性质特点以及三视图的懂得 一，学问点梳理 1.1.1 棱柱，棱锥和棱台的结构特点 一，学问点总结 1，多面体 （ 1）多面体是由如干个平面多边形围成的几何体； （ 2）多面体的元素 a，围成多面体的各个多边形叫做多面体的面； b，相邻两个面的公共边叫做多面体的棱； c，棱和棱的公共点叫做多面体的顶点； d，连接不在同一个面上的两个顶点的线段叫做多面体的对角线； 2，棱柱的结构特点 （ 1）定义 一般地，有两个面相互平行， 其余各面都是四边形， 并且每相邻两个四边形的交线都相互平行， 由这些面所围成的几何体叫做棱柱；在棱柱中，两个相互平行的面叫做棱柱的底面，简称底，其 余各面叫做棱柱的侧面；相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱；侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的 顶点；棱柱中不在同一面上的两个顶点的连线叫做棱柱的对角线； （ 2）精确懂得棱柱的概念要留意它的两大特点 a，有两个相互平行（底面） b，其余各面每相邻两个四边形的公共边都是相互平行的； （ 3）棱柱的性质 a，侧棱都相等，侧面是平行四边形； b，两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形； 过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形； （ 4）棱柱的分类 a，按底面多边形的边数分类 底面是三角形，四边形，五边形等等的棱柱分别叫做三棱柱，四棱柱，五棱柱等等 b，按侧棱与底面关系分类 侧棱与底面不垂直的棱柱叫做斜棱柱；侧棱与底面垂直的棱柱叫做直棱柱；底面是正多边形的 c， 斜棱柱 正棱柱 其他棱柱 直棱柱叫做正棱柱；即棱柱 直棱柱 （ 5）特殊的四棱柱 a，底面是平行四边形的棱柱叫做平行六面体； 面体； c，底面是矩形的直平行六面体是长方体； 3，棱锥的结构特点 （ 1）定义 b，侧棱与底面垂直的平行六面体叫做直平行六 d，棱长都相等的长方体是正方体； 一般地，有一个面试多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，有这些面所围成的几何 体叫做棱锥；这个多边形面叫做棱锥的底面；有公共顶点的各个三角形面叫做棱锥的侧面；各侧 面的公共顶点叫做棱锥的顶点；相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱； 1 第 1 页，共 7 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 杰出个性化教学讲义说明：棱锥是多面体中重要的一种，它有两个本质特点：是有一个公共顶点的三角形，二者缺一不行；a，有一个面是多边形b，其余的各面（ 2）正棱锥假如一个棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面上的射影是底面中心，这样的棱锥叫做正棱 锥；（ 3）正棱锥的性质a，各侧棱相等，各侧面都是全等的等腰三角形；b，棱锥的高，斜高和斜高在地面上的射影组 杰出个性化教学讲义 说明：棱锥是多面体中重要的一种，它有两个本质特点： 是有一个公共顶点的三角形，二者缺一不行； a，有一个面是多边形 b，其余的各面 （ 2）正棱锥 假如一个棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面上的射影是底面中心，这样的棱锥叫做正棱 锥； （ 3）正棱锥的性质 a，各侧棱相等，各侧面都是全等的等腰三角形； b，棱锥的高，斜高和斜高在地面上的射影组 成一个直角三角形；棱锥的高，侧棱和侧棱在底面上的射影也组成一个直角三角形； 4，棱台的结构特点 （ 1）定义 底面水平放置的棱锥被平行于底面的平面所截，截面和底面之间的部分叫做棱台； （ 2）棱台中的有关概念 原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和上底面；其他的各面叫做棱台的侧面；相邻两侧 面的公共边叫做棱台的侧棱；当棱台的地面水平放置时，铅垂线与两底面交点间的线段叫做棱台 的高；正棱台各侧面都是全等的等腰梯形，这些等腰梯形的高叫做棱台的斜高； （ 3）正棱台 由正棱锥截得的棱台叫做正棱台； （ 4）正棱台的性质 a，各侧棱相等，侧面是全等的等腰梯形； b，两底面以及平行于底面的截面是相像多边形； c，两底面中心连线，相应的边心距和斜高组成一个直角梯形； d，两底面中心连线，侧棱和两底面外接圆相应的半径组成一个直角梯形； e，正棱台的上下底面中心的连线是棱台的一条高； f，正四棱台的对角面是等腰梯形； 三，随堂练习 例 1，如正棱锥的底面边长与侧棱长相等，就该棱锥肯定不是（ ） A．三棱锥 B．四棱锥 C．五棱锥 D．六棱锥 例 2，以下命题正确选项（ A.四棱柱是平行六面体 ） B. 直平行六面体是长方体 C.六个面都是矩形的六面体是长方体 例 3，如图，已知长方体 D.底面是矩形的四棱柱是长方体 ，过 BC