咨询心理学11版100707.pptx

咨询心理学第六章第一节 概述第一单元 咨询心理学的简史与现状一、咨询心理学产生的背景条件（一）学术背景（科学性 应用性） 1、高尔顿：测量的方法、“自由联想”方法（1882） 2、卡特尔：《心理测验与测量》（1890） 3、韦特默：开办诊所（1896） 4、比内—西蒙：编制智力测量（1904） 5、大卫：学生行为指导（1907） 6、帕森斯：职业指导运动（1908）（二）社会需求背景二、心理咨询专业的发展（一）心理咨询专业的诞生1896年 韦特默 《临床心理学》（二）心理咨询专业的发展1、20世纪30年代后，心理测验和个体差异的研究，威尔森2、20世纪40年代后，发展更快。 1953年，APA咨询心理分会规定了心理咨询专家培养标准，参与颁发“心理咨询指导员”特别执照，发布伦理纲领。次年创办《咨询心理学杂志》。1955年开始颁发心理咨询专家执照。 1956年，APA发表报告，指出咨询心理学可从三个方面做出贡献。3、心理咨询在我国已发展成专业学科。第二单元 心理咨询的基本概念一、心理咨询师的职业定义 心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术和方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 ----《心理咨询师国家职业标准》（试用版） 2001年8月对心理咨询师职业定义的理解第一，从知识的角度----心理学的一般知识，心理咨询临床操作的相关知识第二，从方法的角度----心理咨询的技术与方法（心理咨询，心理治疗），不包括药物的使用第三，从咨询关系的角度---- ① “求”和“帮”的关系 ②解除的问题是心理问题或由心理问题引发的行为问题或身体症状*心理咨询的广义和狭义之分 广义：临床干预的各种方法和手段 狭义：具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施二、“心理咨询”的操作性定义心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程第三单元 心理咨询师的基本条件一、咨询师应有的思维方式与态度（一）唯物主义观点 区别于迷信、巫术、宗教 遵循客观规律，依据事实（二）普遍联系的观点1、心身一体的观点（心理和生理相互作用，互为因果）2、心理、生理和社会因素交互作用的观点（一因多果，一果多因，互为因果）3、整体性观点（心理活动的整体性—“牵一发而动全身”）（三）限制性观点1、咨询师的职责限制： 不能负无限责任----不能搞角色替换，不能解决所有问题2、时间上的限制： 一般性规定（每次50分钟，一周一次） 咨询结束，咨询关系即终止。3、感情限制：工作范围内，理论框架内 情感沟通限制在工作范围内，咨询师不将个人情绪带入咨询4、咨询目标限制：锁定心理问题，解决程度的限制（四）历史、逻辑、现实相统一的发展观1、心理咨询一开始，就要关注个人史根源及与现实症状之间的逻辑关系案例分析：重点中学“倒数第一名”学生的学习问题2、咨询师在咨询过程中，必须用发展的观点看待求助者现象讨论：恋爱的学习与小动物的“游戏”（五）中立性态度1、中立性态度：咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题，对求助者的困惑与处境表示理解，不予评价，不掺杂个人的情绪与观点。 *话题讨论：社会发展中的转型及价值观的多元化2、只有中立性态度，才能客观分析问题，正确了解情况，提出适宜办法。 *话题讨论：家长为什么逼孩子“加夜班”3、中立性态度可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询之中。 *案例讨论：我就喜欢经常换男朋友4、中立性态度 可以增强求助者对自己的信任感，便于建立正常的咨询关系。“理解”是中立性态度最恰当的表达词 *观点讨论：人本主义心理咨询师眼中的“日落”二、咨询师应具备的条件（一）品格（核心是价值观）：尊重生命、热爱生活，有利于社会和他人（二）自我修复和觉察能力（咨询师的唯一工作是自身） 第一，解决自己的心理冲突，保持相对的心理平衡。 第二，对移情或咨询师尚未解决的情结，及时觉察，并调整状态。 第三，经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人，不胜任心理咨询工作（三）善于容纳他人 既是个人的性格特点，也是心理咨询师的职业需要（四）有强烈的责任心 对求助者负责，不夸大心理咨询的作用（五）“自知之明”—自我成就感与社会发展融为一体第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望一、我国心理咨询简史1、20世纪30年代，丁瓒，中国第一位临床心理学家。2、20世纪50年代中叶，再一次兴起。（综合快速疗法）3、80年代初，我国咨询心理学重新兴起。二、我国心理咨询业的现状*我国第一个心理咨询中心诞生于1986年北京市朝阳医院1、心理咨询已经开始职业化（职业标准2008年8月颁布）2、对心理咨询的需求与咨询力量存在差距社会需求远远超过学科发展；从业者素质与业务能力不足。三、对我国心理咨询的展望1、越来越贴近中国社会现实和文化背景2、社会需求的广泛性和