部编人教版道德与法治九年级下册教学计划及进度表(2篇).docxVIP

部编人教版道德与法治九年级下册教学计划 【学情分析】 九年级学生的心理、生理处于变化时期面临中考的人生抉择学习压力大其思想波动幅度也较 大对于新教材《道德与法治》的学习缺少一定的心理准备。从学生学习状况来看学生基础知 识参差不齐有部分学生只顾贪玩和享乐不重视学习成绩有厌学和打算读职业学校的现象。有 上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活缺乏学习自主性和积极性没有科学的 复习策略。独立分析问题、解决问题的能力还有待提高。面对新学期学习方式的改变、学习 内容的深入学习任务的加重我们应努力帮助他们正视自身实际激发学习兴趣分析其学习情况 制定切实可行的教学方案。让他们明白《道德与法治》这门学