小升初数学计数知识点.pdf

计数模块 加法原理与枚举法 如果完成一件事情有 n 类方法，而每一类方法中分别有 m1，m2，…， mn种方法，而 不论采用这些方法中的任何一种，都能单独地完成这件事情，那么要完成这件事情共有 N=m1+m2+…mn 种方法。 这就是加法原理， 也是利用分类法计数的依据 。而在分类计数的过程中，往往要把 各类方法中的总的数量加以枚举，因此，加法原理常和枚举法结合运用。所谓 枚举法， 就是把所要求计数的所有对象一一列举出来，最后计算总数的方法。 运用枚举法进行列 举时，必须注意无一重复，也无一遗漏。 乘法原理 如果完成一件事必须分 n 个步骤，而每一个步骤分别有 m1，m2，…， mn种方法，那 么完成这件事共有 N＝m1×m2×…× mn种方法。 这就是乘法原理， 它是分步法的依据 。乘法原理和加法原理被称为是计数的基本原 理。我们应注意它们的区别，也要注意二者的联合使用。 利用乘法原理解决一些较难问题时，一 定要注意各个步骤的先后次序的选择 。 排 列 在实际生活中常遇到这样的问题，就是要把一些事物排在一起，构成一列，计算有 多少种排法。这就是排列问题。在排的过程中，不仅与参加排列的事物有关，而且与各 事物所在的先后顺序有关． 一般地， 从 n 个不同的元素中任取出 m个 （m≤n ）元素，按照一定的顺序排成一列． 叫 做从 n 个不同元素中取出 m个元素的一个排列。 从 n 个不同元素中取出 m个（ m≤n ）元素的所有排列的个数，叫做从 组合 日常生活中有很多“分组”问题 . 如在体育比赛中，把参赛队分为几个组，从全班同 1 学中选出几人参加某项活动等等 . 这种“分组”问题，就是我们将要讨论的组合问题，这 里，我们将着重研究有多少种分组方法的问题 . 一般地，从 n 个不同元素中取出 m个（ m≤n ）元素组成一组不计较组内各元素的次 序，叫做从 n 个不同元素中取出 m个元素的一个组合 . 由组合的定义可以看出，两个组合是否相同，只与这两个组合中的元素有关，而与 取到这些元素的先后顺序无关 . 只有当两个组合中的元素不完全相同时，它们才是不同的 组合 . 从 n 个不同元素中取出 m个元素（ m≤n ）的所有组合的个数，叫做从 n 个不同元素 中取出 m个不同元素的组合数 . 记作 cm . n 综合应用 前面我们已讨论了加法原理、乘法原理、排列、组合等问题 . 事实上，这些问题是相 互联系、不可分割的 . 例如有时候，做某件事情有几类方法，而每一类方法又要分几个步 骤完成 . 在计算做这件事的方法时，既要用到乘法原理，又要用到加法原理 . 又如，在照 相时，如果对坐的位置有些规定，那么就不再是简单的排列问题了 . 类似的问题有很多， 要正确地解决这些问题，就一定要熟练地掌握两个原理和排列、组合的内容，并熟悉它 们所解决问题的类型特点 . 1、运用两个加法原理和乘法原理时要注意： ①抓住两个基本原理的区别，千万不能混 . 不同类的方法（ 其中每一个方法都能各自独立地把事情从头到尾做完 ）数之间做加