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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 乒乓球比赛后总结范文 经过专业测量，乒乓球比赛过程中，乒乓球的旋转速度和运行速度是影响乒乓 球比赛胜负和精彩度的关键因素，乒乓球比赛是一项多向发展的运动，今天小编给 大家找来了乒乓球比赛后的总结，希望能够帮助到大家。 乒乓球比赛后的总结篇一 我校为丰富学生的课余生活，于 XX 年 XX 月中旬组织 了一场乒乓球比赛，比赛为期 2 周，在图书馆三楼举行。本次比赛的目的在于使同 学们能够有一个可以施展自身球技的舞台，使我们的大学生活更加丰富多彩，也可 以使我们得到锻炼。 这次比赛共有 32 人参加，经过抽签，分组，两两对决，赛出的选手继续参加复 赛。在复赛中，同学们竞争激烈，努力拼搏，最终选出了 3 名精英： XX，XX，XX。 比赛中，同学们以友谊第一，比赛第二的原则，既赛出了水平，又增进了友谊，使 同学们在比赛中实现了自己的人生价值。在复赛中，决出了 4 人进入总决赛，虽然 他们已经进入决赛，但依然没有丝毫放松，都竭尽全力为最后总冠军做最后一分努 力。经过一番激烈的争夺， XX 以精湛的球技击败 XX夺得了冠军。 XX 取得第二名的 优异成绩， XX排名第三。 最后，分院学生会主席给获奖人颁发了奖品，使这次活动得到了圆满的成功。 乒乓球比赛后的总结篇二 乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。怎样让 小学生对乒乓球产生持久而稳定的兴趣，一直是我费心的一个问题。人的兴趣是在 学习和实践活动中逐步发展起来的，是具有可塑性的，所以，小学生的乒乓球兴趣 也是可以培养的。 那么如何在教学训练中培养小学生的乒乓球兴趣呢 ?我觉得具体可 以从以下几方面入手： 一、理论联系实际，启发学生的兴趣。 向家长和学生宣传乒乓球运动的好处，现在的人们称乒乓球运动是“聪明人的 运动” ; 同时还告诉我们的学生，打乒乓球能养眼，十分有利于提高学习效率 ; 从而 真正启发他们内心深处对此项训练的兴趣。 同时，我还将自己订阅的《乒乓世界》借给孩子们看，只要新到一期，孩子们 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 就抢着看，我也将此作为一种奖励，近段时间打得好的优先看。 二、以成功教学，激发学生训练的兴趣。 在我们乒乓球训练的初始阶段，我总是把训练的目标或较复杂的技术动作分解 几段，每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可 以通过自测看到自己的进步和效果，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种 满意的感觉，激起进一步学习的欲望。例如：在乒乓球训练中熟悉球性这一练习中， 我就先让学生进行“捉球”游戏的练习。教师拿一些球在手上，逐个抛出去，让学 生去捡，在规定时间内刚开始肯定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性 的熟悉，就能慢慢多起来。教师对有进步的同学给予表扬，让他们看到自己的成功。 三、创新乒乓训练的形式，引导学生的兴趣。 为提高学生的训练兴趣，我根据学生技术水平不断地改革，创新训练的教学形 式，从教师的指导到乒乓室的布置都要精心设计，力求有新意。这样的训练必然会 使学生情绪饱满、兴趣浓厚。在平时训练中的教师示范指导固然相当重要，但最好 是当教师在讲解完某一技术动作之后，同时向我们的学生展示一下这一技术动作在 实战中的运用情况，使我们的学生对这一动作有一个整体性的感知，而不只是为学 这一技术运动而练习这个技术动作。 众所周知，乒乓球运动还是一项实战性很强的体育运动。所以在训练中我除了 贯彻好精讲多练的原则外，平时的实战训练更是不可忽视。从集体的“争皇打”到 两人的“五局三胜”， 从“星期冠军”到“月擂主”， 从“自己乒乓球队”到与“外 校球队的交流”。我都特别注重训练形式的创新，引导好学生的训练兴趣。 在球室布置方面，为了让孩子们有一个安全的、安静的训练环境，学校对球室 进行了重