人教版九年级化学上册第四单元复习导学案.pdfVIP

自然界的水 单元复习巩固与测试 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 认识水的组成，了解单质、化合物的区别； 掌握原子、 分子等基本概念； 了解纯水与自然水、硬水与软水的区别、了解保护水资源的方法； 掌握过滤、蒸馏等基本操作技能。 重点难点： 重点：分子、原子、单质、化合物的概念；水的组成、净化、过滤、蒸馏等基本操作。 难点：过滤、蒸馏等基本操作。 学习策略： 可以运用对比的方法采用表格的方式复习巩固本章出现的几对重要概念：比如单质、化合物等；通过课后 亲自动手操作有关实验加深对重点实验的理解和掌握。 二、学习与应用 知识点一：电解水实验： （1 ）现象：正 负 、 二 一； （2 ）结论：水是由 、 元素组成的。 知识点二：单质和化合物、氧化物的区分： 单质简记为“一物一素” （即一种物质，必须是 ，且只含有 种 元素）；化合物简记为“一物多素”；氧化物简记为“ ”。 知识点三：分子、原子的定义及基本性质的应用： （1 ）分子是 ；原子是 。其主要区别是在化学反应中，分子 而原子 。 （2 ）分子、原子的性质： ①分子、原子的体积和质量都 ； ②分子、原子是 ； ③分子、原子间有一定的 。 知识点四：水的净化方法、硬水和软水： （1 ）净化方法： 、 、 、 、 等。 （2 ）硬水和软水定义、鉴别（用 ）、硬水危害及软化方法（ 和 ）。 知识点五：水污染原因、危害及爱护水资源的措施 （1 ）水染污的三个主要来源： ， ，生活污水的任意排放。 （ 2 ） 爱 护 水 资 源 的 措 施 ： （ 1 ） （2 ） 。 类型一：学科内综合考查水 说明： 此类题目往往把与水相关的知识，如水资源的分布、水的净化、硬水 和软水、水资源的污染及保护等知识点在同一题目进行综合体现（或只选取 部分知识点体现），考查大家对水相关 知识的掌握程度以及整合能力。此类 题目多为填空题，解答时可联想每个具体知识点涉及到的相关基础知识进行 逐一突破即可。 例 1．某中学研究性学习小组对福州西湖水质的状况进行相关的调查研究。 （1 ）取水样， 静置后过滤。 过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、 和 玻璃棒。 （2 ）若要检验西湖水属于硬水还是软水，可用的物质是 。 （3 ）工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应 投入下列 （填字母）垃圾桶内。 A B C （4 ）你认为下列行为会造成西湖水质下降的是