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- 2021-08-08 发布于江苏
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Period 3 Section B 1a-1d
Ⅰ.教学准备
1.教师:录音机和录音磁带、多媒体课件,字母卡片、全家福照片和亲朋好友的照片。
2.学生:全家福照片和亲朋好友的照片。
Ⅱ.教学目标
1.学习本课的知识点。
(1)词汇:son,cousin,mom,aunt,dad,uncle,daughter,grandpa,grandma
(2)能运用所学的知识画出自己的家庭关系图。
2.训练学生的听力能力。
3.让学生在交流中体验英语学习的乐趣。
Ⅲ.教学重点
1.词汇:son,cousin,mom,aunt,dad,uncle,daughter,grandpa,grandma
2.能运用所学的知识画出自己的家庭关系图。
Ⅳ.教学难点
1.正确的画出自己的家庭关系图,并能用所学的语言知识描述出来。
2.综合运用语言的能力。
Ⅴ.教学步骤
Step 1:Greetings and talking
建议1:利用chant复习表示家庭成员的单词。(此活动既可以复习所学的单词和句型,又增加了趣味性,也为引出新课做了铺垫。)
Lets chant.
Father,father,this is my father.
Mother,mother,that
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