三年级心理健康教育读本.pdf

精品文档 精品文档 三年级心理健康教学计划 三年级心理健康教学计划 一、基本情况分析： 一、基本情况分析： 本学期我担任三年 班的心理健康教育的教学。大多数同学活泼好动思维活跃学习 本学期我担任三年 3 班的心理健康教育的教学。大多数同学活泼好动思维活跃学习 3 习惯较好学习爱好较浓，成绩不错。但有少部分同学忽视小学科的学习认为健教课的学 习惯较好学习爱好较浓，成绩不错。但有少部分同学忽视小学科的学习认为健教课的学 习不重要，因此在学习上表现不积极，成绩不理想。为了在本学期上好健教课，提高同 习不重要，因此在学习上表现不积极，成绩不理想。为了在本学期上好健教课，提高同 学们的熟悉引导同学们健康成长，并做到有病早治、无病防备。 学们的熟悉引导同学们健康成长，并做到有病早治、无病防备。 二、教材分析 二、教材分析 通过教学引导学生掌握更多健康知识，了解人体并掌握一定的防病知识，养成良好 通过教学引导学生掌握更多健康知识，了解人体并掌握一定的防病知识，养成良好 的习惯。 的习惯。 三、教学目标： 三、教学目标： 1、各班主任在学习有关健康教育理论的基础上，根据教材内容对学生进行心理健 1、各班主任在学习有关健康教育理论的基础上，根据教材内容对学生进行心理健 康教育。 康教育。 2、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将 2、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将 身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努 身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努 力做到既实用又便于操作。讲话形式可采用演讲式、说话式、报告式、讨论式等。 力做到既实用又便于操作。讲话形式可采用演讲式、说话式、报告式、讨论式等。 3、学习内容要及时记载，学校将每双周二晨会时间定为心理健康教育时间，并在班主 3、学习内容要及时记载，学校将每双周二晨会时间定为心理健康教育时间，并在班主 任工作手册上作详细记载。 任工作手册上作详细记载。 四、教学措施： 四、教学措施： “ ” “ ” ．对学生举行健康知识专题讲座，通过健康知识专题讲座，学生能对 健康 的认识 1．对学生举行健康知识专题讲座，通过健康知识专题讲座，学生能对 健康 的认识 1 向纵向深发展。 向纵向深发展。 ．上好每一节健康教育课。 2 ．上好每一节健康教育课。 2 ．通过卫生墙报宣传以及分发或者通过学校广播台播放各种卫生小常识，时刻提 3 ．通过卫生墙报宣传以及分发或者通过学校广播台播放各种卫生小常识，时刻提 3 醒学生卫生保健，促使学生卫生保健意识由被动转为主动。 醒学生卫生保健，促使学生卫生保健意识由被动转为主动。 ．对学生进行健康知识问卷。 4 ．对学生进行健康知识问卷。 4 . . 精品文档 精品文档 五、教学课时安排： 五、教学课时安排： 周次 课时 内容 周次 课时