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七年级语文春说课稿 《春》 一、教材分析 《春》是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。前两个单元分 别是教会学生感悟人生、珍爱生命，而本单元则是带领学生走进大自然，领 略自然风光。单元中的每篇课文无一不向我们展现了色彩斑斓的大自然，学 习这几篇课文既是提高听、说、读、写能力的重要途径，又是一次美的巡 礼；从中既可得到语文的滋养，又可受到美的熏陶。 《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。春，本来是自然界的一个季 节概念，本文却赋予它以感情和生命，作者朱自清先生抓住春天的主要特 征，用诗的笔调，描绘了春回大地，万物复苏，生机勃发，草木花卉竞相争 荣的景象。抒写出热爱春天，憧憬未来的欣喜之情。这是一首抒情诗，一幅 风景画，更是一曲春的赞歌。 二、学情分析 春天是学生熟悉而喜爱的季节，他们都有切身的体验和感受。这篇文 章语言口语化，平易好懂，节奏明快，形象生动，极富表现力，容易激发学 生的阅读兴趣。 三、教学目标 知识与能力目标： 1、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。 2、培养朗诵能力，背诵这篇文章。 过程与方法目标： 培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟作者的思想感