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教科版《数星星的孩子》教学设计 　　 《数星星的孩子》讲述了童年时的张衡在数星星时发现了星 星不是像奶奶说的乱动,而是在有规律地动。小编准备了以下教科版数 星星的孩子教学设计，希望对你有帮助! 　　教学目标： 　　1.学会本课 12 个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在 本课中的意思。 　　2.在理解课文的基础上，能正确回答课后练习 1 的三个问题 。 　　3.能按要求完成课后练习 2，能说出课后练习 3 每组中的两个 句子有什么不同。 　　4.能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　5.了解张衡能成为的天文学家，是因为他从小就爱好天文， 长大以后具有刻苦钻研的精神。培养自己观察、研究自然现象的兴趣 。 　　教学重点： 　　理解课文内容，学会本课 12 个生字。 　　教学难点： 　　启发学生观察研究自然现象的兴趣。 　　教学时间： 　　三课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　教学目标： 第 1 页 　　1.学会本课 12 个生字，掌握它们的音形义。